補習個案申請
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補習個案編號:
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69224 |
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補習科目:
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中文 |
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學生班級:
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中六 |
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學生性別:
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女 |
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補習地點:
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屯門 置樂花園 |
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時薪:
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$250/小時 |
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每週堂數:
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1堂 (星期一至五) |
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每節時數:
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1.5小時 |
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備註:
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男或女導師 大學畢業 平日 7PM 後 |
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刊登日期:
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2月前 |
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其他導師留言:
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導師編號:63385
留言: 澳洲律師,曾任澳洲悉尼大學職業導師6年,15年教學經驗,居於澳洲超過14年,操外國口音。悉尼大學法學及文學士雙學位畢業,雙主修社會法學和社會學。法律研究生文憑全部科目均獲卓越等級畢業。澳洲八大聯網英文徵文比賽亞軍。公開演講比賽冠軍。Band 1中學畢業。 公開試英文作文: 5; 英文聆聽: 5; 中文: 5; 中文作文: 5; 中文說話: 5*; 中文綜合: 5** 專補本地幼稚園、中小學、國際學校、自修生、大學生、大專生和成人中英語、IELTS、英語會話和拼音、大學論文、GRE、CRE、商業英語、面試技巧、公開演講、朗誦、大學入學及求職履歷,曾於香港、英國、美國、加拿大和澳洲教授。可全英上課。 曾教授不同名校學生,如耀中、新加坡國際、蒙特梭利國際、喇沙、聖保羅、聖保祿、聖士提反、民生、真光、培僑、萊恩英文幼稚園等,亦曾教授港大碩士雙學位畢業生、八大Dean’s List一級榮譽畢業生、澳洲大學法律畢業生、中大大學生、實習老師、教學助理和自修生。有補特殊學習需要學生的經驗。 教授文法、生字、句式、會話等,針對各卷做法及技巧,鞏固語文根基。提供中英文改文、文案撰寫、翻譯、校對、學術及商業研究服務。 2月前
導師編號:59316
留言: ✨正就讀香港中文大學綜合工商管理學士 DSE 中文:4(卷三:5*) 過往及現時亦有為高中生補習中文,成績皆有顯著進步,有中五生閱讀卷由不合格提升至六十多分,亦有中六生作文卷維持在長期六十尾分數。 ⭐️四年中小學補習、補習社、入校教班經驗 ⭐️可WhatsApp問書 ⭐️會與家長交代進度 ⭐️可提供練習 ⭐️可提早給予教材備課 ⭐️有耐性、細心、富責任感 ⭐️可提供成績表或獎狀作核實 2月前
導師編號:30517
留言: 我叫麥栢駒,英文名是Daniel。我畢業於香港大學,獲得統計學碩士學位。在學期間,我深入研究了數學和統計的各個方面,並且在DSE中獲得了優異的成績:數學獲得5*、M1獲得5、經濟學獲得5。 除了學術成就,我還擁有兩年的私人補習經驗。在這段時間,我幫助了多位學生提升他們的數學和經濟學能力。我的教學方式注重激發學生的興趣,並根據他們的需求量身定制教學計劃。我相信良好的學習環境和適合的教學方法能夠顯著提高學生的學習效果。 在教學過程中,我也積累了豐富的教學技巧,能夠有效地解決學生在學習中遇到的困難。我熱愛與學生互動,並且樂於看到他們取得進步和成就。 2月前
導師編號:20696
留言: 本人曾於band 1英中任教十年,曾任公開考試評卷員,經驗豐富。熟悉中文、通識應試要求。本人教導的學生曾於DSE中獲取5**的成績。本人於中文科擅長提升學生於各卷的基礎能力,使學生習得相關能力並於考試中運用。 於通識科,本人著意提升學生理解、分析能力,並準確回應問題。同時亦擅長指導學生完成具質素的IES。 本人通過普通話教師基準,能為不同程度的學生、在職人士提升普通話能力。 2月前
導師編號:86252
留言: 你好。我係Gabriel. 我現時就讀香港理工大學 讀nursing ,2024年喺皇仁書院畢業。DSE 。我有幫過唔同年級嘅學生補習,下至小一,上至高中都有。我自己唔主張係死記硬背,所以我喺課堂間會鼓勵學生多啲發問,希望佢哋係真係明嗰個concept. 當然,如果學生發餘時間有問題問我,亦可以隨時WhatsApp 向我發問(會提供pastpaper) 2月前
導師編號:238747
留言: 本人為24年DSE畢業生,中學畢業於庇理羅士女子中學(英中),現就讀香港中文大學science year 2。本人相對有耐心、有禮貌和細心,因材施教。 本人有補習社經驗,為中四學生補習。日常亦有指導中六細佬的功課和考試等,中學亦曾為師妹補習。 本人能夠提供筆記和大量練習,亦可以在課堂時間外whatsapp回答問題。 2月前
導師編號:63594
留言: 本人現就讀中文大學專業會計學,熟悉考試的各種題型和答題技巧,能提供不同程度的練習及筆記,務求令學生最快有進步。同時亦有2年私人補習經驗,包括小學及中學學生,所以能夠就學生的情況提供最合適的教導方式 2月前
導師編號:238748
留言: 我係2025 DSE考生 喺數學科同埋數學延伸M1都攞到level 5 而家喺香港中文大學讀數據科學與政策研究 平時會幫其他師弟妹教佢哋數學 用一個簡單易明嘅方法令到覺得好難嘅concept都容易掌握 我可以教一啲高階嘅思維或者保底嘅技巧都可以 最緊要係令到成績有進步同埋對數學唔會產生恐懼 2月前
導師編號:52454
留言: 我是Miss Lam,是資深的數理科(Maths、M1、M2、Physics)補習教練,會為學生量身定做適合他們的教學方法,保證學生在短時間內有明顯的進步,達致事半功倍的效果。 本人擁有非常豐富的一對一/Group的補習經驗 ,face to face或補習社的經驗超過15年,zoom lesson的經驗已達5年。(1)過往不少學生由不合格的成績,在我的訓練後成了全級頭三名的學霸。(2)過往考完DSE的學生的成績從不低於評分5,更有不少學生榮獲5**的優異成績。(3)過往考IGCSE Maths及Physics的學生全部也拿到A*、考 IB 的國際學校的學生(在Maths-Math Standard Level(SL)、Higher Level(HL)全部也得到7的成績。(4)曾教過不少大學生,如工程系(Faculty of Engineering)的數學科。(5)有些學生更升讀了以下的學校:港大(如醫學系)、中大(如電子工程學)及英國(如University of Oxford, University of Cambridge,University of Warwick)。 ⭐️我可教的學生範圍:小學(小一至小六或Year 2至Year 7)、中學(中一至中六(DSE)或Year 8至Year 13(IGCSE/GCSE/IB/A-Level)及大學(大一) ⭐️我可教的考試:DSE、IGCSE、IB及A-Level的考試課程,而且從沒有間斷過,所以一直都非常緊貼syllabus。 2月前
導師編號:238759
留言: -2025dser (畢業於屯門區band 1a英中) -中文5*,中國文學5 -可用流利廣東話和普通話任教 -可補小學全科/中學中文或中國文學 -沙田(東鐵綫近中文大學位置),屯門 -校內成績高中作文第一,中文全科頭10 -中文&中國文學SBA 成績優異 -於校外徵文比賽獲得獎項 -提供課後輔導和功課支援 2月前
導師編號:27587
留言: 本人是中文系畢業,曾任小學中文老師、中學中文中史科老師,現在補習社及收私人學生。本人教學經驗豐富,能啓發學生的潛能,使其吸收中文知識。曾教的學生包括喇沙、男拔、女拔、瑪利諾和其他學校等。本人熟悉中文科課程,能深入淺出教導學生知識閱讀理解和作文技巧,令艱深的中文變得較為容易掌握。希望憑著本人的耐心,能夠幫助貴子弟爭取好成績!謝謝! 2月前
導師編號:30953
留言: 大家好!我是鄭迪珉(Tyler Cheng),一名擁有多元背景的導師,專注於為學生提供專業且具啟發性的學習體驗。我具備理科、法律、商業及音樂等多方面的專業知識,致力於幫助學生提升學術能力,掌握應試技巧,並培養批判性思維。 學歷及專業資格 1. 法律 – 英國法律大學(University of Law, UK)法學深造文憑(PgDL),攻讀大律師專業課程(BPC) 2. 公共政策 – 昆士蘭大學(University of Queensland, AU)公共政策與治理碩士 3. 科學 – 香港科技大學(HKUST)理學士(化學),副修社會科學及生物科學 4. 音樂 – 昆士蘭音樂學院 (2025), LRSM(2024)、DipABRSM(2015)、ATCL(2014) 5. 語言 – 日語 N2, 德語 C1 補習科目及收費 1. 小學: 數學、科學、全科補習 (>$200/hr) 2. 中學: 理科、數學、經濟、企業、音樂 (>$450/hr) 3. 語言: 英語、德語(至C1)、日語(至N2)(>$350/hr) 4. 專業課程指導: 公共政策、商業管理、法律入門 (>$500/hr) 我深信,學習不應只是單向輸入,而是透過啟發與互動,讓學生真正理解並應用所學知識。無論是面對公開試、學科提升,還是語言學習,我都會以最適合學生的方式指導,助他們發揮潛能,達成目標! 有興趣了解更多,歡迎聯絡我! 2月前
導師編號:238723
留言: 本人為2025年香港中學文憑試(DSE)優秀畢業生,現就讀香港中文大學,擁有卓越學術背景及多年私人補習經驗,矢志助學生在學業上突破自我。高中期間,本人於經濟科及全班成績連續所有學期名列第一,中文及數學全級第一,英文亦名列前茅,並榮獲全港徵文比賽銀獎及入選學校尖子計劃。在DSE考試中,本人經濟科及中文閱讀卷奪得5*,數學科獲5,英文科達4級,學術表現出類拔萃。 憑藉數年補習經驗,我擅長因材施教,結合「學習心理學」研究及高效學習法,設計個人化教學方案,助學生提升成績並建立自信。我深入探索記憶法及AI學習工具,開發創新教學模式,幫助初中生掌握人工智能輔助學習,增強學習信心。此理念與貴校推廣AI融入教育的目標高度契合。我希望透過自身經驗,助力學生後來居上,實現學術飛躍。 初中時,我曾歷成績低谷,深知學業落後的挫折感。憑藉努力與方法,我最終成為全級頂尖學生。這段經歷讓我能以同理心激勵學生,從我的成長故事中汲取動力,重拾學習熱情。作為一名導師,我不僅傳授知識,更致力於培養學生的學習思維與自信,助他們在學業上再創輝煌。 2月前 |
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