經驗豐富、師資優良的補習老師，按活躍度排序
| 導師編號 | 15274 |
|---|---|
| 名稱 | maggie |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 31歲 |
| 最高學歷 | 已完成 大學（學位） |
| 畢業院校 | University of Queensland |
| 授課地區 | 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 您好，本人是畢業於澳洲昆士蘭大學工商管理學士的女生，就讀英文中學，精於主科、歷史及經濟科目。我能操流利廣東話、英語和普通話。 本人為人有愛心及耐性，有10年補習經驗。 |
| 導師編號 | 64873 |
|---|---|
| 名稱 | Miss Lee |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 37歲 |
| 最高學歷 | 已完成 碩士 |
| 畢業院校 | 香港理工大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人畢業於香港理工大學，翻譯學系碩士；就讀學士期間，曾被學校選為交換生，並獲發獎學金，到英國進行交流學習。 現為全職補習老師，有12年豐富補習經驗，專攻中英數科目，當中不乏名校學生，如：拔萃、真光、喇沙、瑪利曼、協恩、華英、聖士提反、聖保祿、民生、德望及英基等。 亦曾於學校任補習導師，能就每位學生的不同程度編寫補習筆記； 有耐心，因材施教，著重培養學生獨立思考及解題能力。 中文成績優異，會考5*，A-Level亦獲A級成績。另因中三前在國內就讀，能說流利普通話，可教授漢語拼音。 至今，已成功幫助許多中小學生提升成績，並通過香港小學呈分試及香港中學文憑考試(DSE)，順利升讀各大院校，如：香港大學、香港中文大學及香港理工大學等。 |
| 導師編號 | 59368 |
|---|---|
| 名稱 | Ray |
| 性別 | 男 |
| 年齡 | 38歲 |
| 最高學歷 | Year 2 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港城市大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人為全職補習導師， 全職補習超過15年 曾經 讀香港本地大學,最強科目為 英文，數學,M2,物理生物化學通識，香港公開試理科成績優異,中英數通識phy chem bio補習notes完全齊備,30年以上hkcee,Alevel,hkdse past paper, 超過50篇中文,英文5**各卷範文, 24小時問書,不怕辛勞, 誠補各級學生。 99％ 學生進步 。 80％學生分數進步超過15分。 學生98%入讀大學. 曾經教出IB 43/45分 學生 |
| 導師編號 | 34061 |
|---|---|
| 名稱 | Lily |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 28歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港教育大學 |
| 授課地區 | 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 我畢業於香港教育大學，取得全球及環境研究學士，現時在工程公司工作了四年。從大學至今，一直都有兼職做補習老師，亦曾教導專注力不足和讀寫障礙的學生。教學方式為鼓勵式，主要啟發學生思考，必要時會很嚴厲。會自備教材和筆記，亦提供試題。 |
| 導師編號 | 319133 |
|---|---|
| 名稱 | 鹏鹏 |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 50歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 黑龙江大学 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 我叫荆晓鹏（女）、祖籍北京、已婚（两个孩子的妈妈）1999年毕业于黑龙江大学。2000年移居香港。在港曾任职幼稚园普通话老师，在多家教育机构任职普通话老师。在教学方面经验丰富、有自己的教学风格，上课气氛活跃，还可交写作、朗读、唱歌、阅读理解。深受学生欢迎。本人为人正直、性格开朗活泼。我觉得当老师使我人生充实，精神愉悦！在我的心目中、教育工作是最神圣最光荣的职业、我热爱教育工作。希望我与所有的学生共同进步、共同提升。 |
| 導師編號 | 11464 |
|---|---|
| 名稱 | suri |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 28歲 |
| 最高學歷 | 已完成 大學（學位） |
| 畢業院校 | 理工大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人畢業於香港理工大學醫療化驗科學學系（榮譽），在文憑試中考獲29分，其中M1考獲 5**，數學化學考獲5*，英文生物考獲5。多年補習經驗，已教導過數十個DSE考生，有大量練習教材，對課程及各種數學技巧極為熟悉，有耐性，有責任感，懇請考慮。 |
| 導師編號 | 318933 |
|---|---|
| 名稱 | Edith |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 19歲 |
| 最高學歷 | Year 1 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港恒生大學 |
| 授課地區 | 香港島 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人是在讀大學生，普通話水平測試奪得二級甲等。我想與同學一起進步，達到目標，會盡力解決同學的問題。本人性格温和，易相處。上課後如有問題可隨時whatsapp我，會盡快回答，希望家長能給我一個機會。暫時只接受zoom課堂🙏🏻 |
| 導師編號 | 63283 |
|---|---|
| 名稱 | yuen |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 21歲 |
| 最高學歷 | Year 4 大學（學士） |
| 畢業院校 | CUHK |
| 授課地區 | 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 中西區 Band 1 女校畢業生，DSE 英文 Level 5*，現為香港中文大學文學院四年級學生，並於大學期間獲頒 Dean's List（院長嘉許名單）及書院獎學金。 我有三年經驗教授小學全科、初高中英文及成人英語會話。曾協助兩位應屆 DSE（中六）學生於英文科由 Level 2 提升至 Level 3，成功達到大學聯招（JUPAS）的最低英文入學要求，對協助學生補底、鞏固基礎及提升應試技巧有豐富經驗。 我有耐心及責任感，重視與學生及家長的溝通，會按需要設計教學材料，協助學生達成學習目標。 |
| 導師編號 | 319165 |
|---|---|
| 名稱 | Miss |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 20歲 |
| 最高學歷 | Year 3 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港科技大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 · 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | ★ Year 3 student at Hong Kong University of Science and Technology, Majoring in Marketing and Management ★ HKDSE 2024 cohort, Top 3 in high school graduation 👩🎓 ⟡ English : Level 5, Speaking paper L5* ⟡ BAFS (BM) : Level 4 ⟡ MATHS : Level 4 ★ Tutoring experience with students from kindergarten to Year 10 ★ Organized in planning lessons according to student's level ★ Patient in answering questions, after-class Q&A and follow-up service |
| 導師編號 | 319163 |
|---|---|
| 名稱 | Jacky |
| 性別 | 男 |
| 年齡 | 41歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港大學 |
| 授課地區 | 九龍 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人DSE數學5*，有多年補習經驗，現正為各級別的學生補習，本人著重明理，務求以最直接易明的方法引導學生思考問題，加深學生的印象和數理觸覺。 |
| 導師編號 | 32133 |
|---|---|
| 名稱 | Chloe |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 26歲 |
| 最高學歷 | 已畢業 大學（學士） |
| 畢業院校 | 香港教育大學 |
| 授課地區 | 香港島 · 九龍 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 本人具備8年教授中學生的經驗，亦曾於港島Band 1英文中學任職BAFS學科科主任。本人持續教授並指導逾百名學生，成效顯著，眾多學生均給予高度評價；更有部分學生曾取得5**等佳績。 現時本人專注於全職補習導師的工作，對各課題的重點、常見陷阱及作答策略具深入掌握。本人能因應學生的學習進度，適時教導他們答題技巧，以及考取Level 5以上的tips。本人十分投入教學，具備耐性與鼓勵式教學風格，讓學生在每個階段都能穩步進步和建立信心。 補習時，本人會為同學提供每一個課題的詳盡自製筆記、配套練習、歷屆CE及DSE試題，並按需要整理不同形式的mock papers，讓學生獲得充足練習，提升應試能力。課堂外，同學亦可透過WhatsApp隨時提問，本人很樂意協助學生釐清疑難，讓學生明白課題重點。 如有興趣，歡迎與本人聯絡，期待與你一起達成目標。謝謝！ |
| 導師編號 | 153121 |
|---|---|
| 名稱 | Catherine |
| 性別 | 女 |
| 年齡 | 32歲 |
| 最高學歷 | 已完成 非學位課程 |
| 畢業院校 | 香港專業教育學院沙田分校 |
| 授課地區 | 新界 |
| 授課星期 | 日一二三四五六 |
| 自我簡介 | 我畢業於專業教育學院幼兒教育學系，具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗。我的興趣涵蓋唱歌、彈鋼琴、戲劇演出、舞蹈及空中瑜伽，這些愛好不僅豐富了我的生活，還提升了我在教學中的表現。 我性格踏實，責任感強，做事細心且有耐性，特別熱愛教導小朋友和與他們互動。我的教學方式靈活多樣，能夠根據不同學生的需求進行調整，並耐心解答學生問題。我提供視像教學和上門授課服務，能夠教導全科，協助學生溫習默書及準備測驗考試。 在過去，我曾擔任幼稚園老師多達六年，教授K1至K2的幼兒，目前亦為三年級至六年級的小學生提供功課輔導，包括溫習各科默書及準備不同課題的測驗和考試。此外，我亦有協助策劃和指導各種的課餘活動。 在多年的教學經驗中，我曾多次教導有特殊需要的幼兒及小童，這使我對教學充滿信心，並積累了豐富的經驗。 在我的教學中，我採用活動教學模式，旨在創造一個有趣且富有互動性的學習環境。這種教學方式不僅能激發學生的興趣，還能促進他們的主動參與，使學習變得更生動及有效。 我會根據學校的課程進行設計，內容注重實用性，透過活動和遊戲，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識，幫助他們更清晰理解和應用所學內容。這不僅能提升他們的學習動機，還能增強他們解決問題的能力。 此外，我會根據每位學生的學習風格、強弱項和需求，靈活調整教學策略，確保每位學生都能在自己的節奏下學習和成長。我深信，這樣教學方式能有效激發學生的潛能，讓他們在學習中獲得成就感。 我目前為三年級至六年級的學生提供功課輔導，這些學生中包括過度活躍症、語言遲緩、發展遲緩、自閉症及狂躁症的小童。其中，鍾同學是一位特殊需要的學生。起初，她在做功課和溫習課本時表現出抗拒，並經常發脾氣。 經過我的耐心指導與有效溝通，她的學習態度和表現發生了顯著變化。她逐漸適應了學習節奏，最終學業成績提升至80分以上，班主任也特別提到她在學業上取得了明顯的進步。 這段經歷不僅證明了耐心和關懷的重要性，也讓我更加堅信每位學生的潛力都能被激發出來。 |
您好，本人是畢業於澳洲昆士蘭大學工商管理學士的女生，就讀英文中學，精於主科、歷史及經濟科目。我能操流利廣東話、英語和普通話。 本人為人有愛心及耐性，有10年補習經驗。 …
本人畢業於香港理工大學，翻譯學系碩士；就讀學士期間，曾被學校選為交換生，並獲發獎學金，到英國進行交流學習。 現為全職補習老師，有12年豐富補習經驗，專攻中英數科目，當中不乏名校學生，如：拔萃、真光、喇沙、瑪利曼、協恩、華英、聖士提反、聖保祿、民生、德望及英基等。 亦曾於學校任補習導師，能就每位學生的不同程度編寫補習筆記； 有耐心，因材施教，著重培養學生獨立思考及解題能力。 中文成績優異，會考5*，A-Level亦獲A級成績。另因中三前在國內就讀，能說流利普通話，可教授漢語拼音。 至今，已成功幫助許多中小學生提升成績，並通過香港小學呈分試及香港中學文憑考試(DSE)，順利升讀各大院校，如：香港大學、香港中文大學及香港理工大學等。…
本人為全職補習導師， 全職補習超過15年 曾經 讀香港本地大學,最強科目為 英文，數學,M2,物理生物化學通識，香港公開試理科成績優異,中英數通識phy chem bio補習notes完全齊備,30年以上hkcee,Alevel,hkdse past paper, 超過50篇中文,英文5**各卷範文, 24小時問書,不怕辛勞, 誠補各級學生。 99％ 學生進步 。 80％學生分數進步超過15分。 學生98%入讀大學. 曾經教出IB 43/45分 學生 …
我畢業於香港教育大學，取得全球及環境研究學士，現時在工程公司工作了四年。從大學至今，一直都有兼職做補習老師，亦曾教導專注力不足和讀寫障礙的學生。教學方式為鼓勵式，主要啟發學生思考，必要時會很嚴厲。會自備教材和筆記，亦提供試題。…
我叫荆晓鹏（女）、祖籍北京、已婚（两个孩子的妈妈）1999年毕业于黑龙江大学。2000年移居香港。在港曾任职幼稚园普通话老师，在多家教育机构任职普通话老师。在教学方面经验丰富、有自己的教学风格，上课气氛活跃，还可交写作、朗读、唱歌、阅读理解。深受学生欢迎。本人为人正直、性格开朗活泼。我觉得当老师使我人生充实，精神愉悦！在我的心目中、教育工作是最神圣最光荣的职业、我热爱教育工作。希望我与所有的学生共同进步、共同提升。…
本人畢業於香港理工大學醫療化驗科學學系（榮譽），在文憑試中考獲29分，其中M1考獲 5**，數學化學考獲5*，英文生物考獲5。多年補習經驗，已教導過數十個DSE考生，有大量練習教材，對課程及各種數學技巧極為熟悉，有耐性，有責任感，懇請考慮。…
本人是在讀大學生，普通話水平測試奪得二級甲等。我想與同學一起進步，達到目標，會盡力解決同學的問題。本人性格温和，易相處。上課後如有問題可隨時whatsapp我，會盡快回答，希望家長能給我一個機會。暫時只接受zoom課堂🙏🏻…
中西區 Band 1 女校畢業生，DSE 英文 Level 5*，現為香港中文大學文學院四年級學生，並於大學期間獲頒 Dean's List（院長嘉許名單）及書院獎學金。 我有三年經驗教授小學全科、初高中英文及成人英語會話。曾協助兩位應屆 DSE（中六）學生於英文科由 Level 2 提升至 Level 3，成功達到大學聯招（JUPAS）的最低英文入學要求，對協助學生補底、鞏固基礎及提升應試技巧有豐富經驗。 我有耐心及責任感，重視與學生及家長的溝通，會按需要設計教學材料，協助學生達成學習目標。…
★ Year 3 student at Hong Kong University of Science and Technology, Majoring in Marketing and Management ★ HKDSE 2024 cohort, Top 3 in high school graduation 👩🎓 ⟡ English : Level 5, Speaking paper L5* ⟡ BAFS (BM) : Level 4 ⟡ MATHS : Level 4 ★ Tutoring experience with students from kindergarten to Year 10 ★ Organized in planning lessons according to student's level ★ Patient in answering questions, after-class Q&A and follow-up service…
本人DSE數學5*，有多年補習經驗，現正為各級別的學生補習，本人著重明理，務求以最直接易明的方法引導學生思考問題，加深學生的印象和數理觸覺。…
本人具備8年教授中學生的經驗，亦曾於港島Band 1英文中學任職BAFS學科科主任。本人持續教授並指導逾百名學生，成效顯著，眾多學生均給予高度評價；更有部分學生曾取得5**等佳績。 現時本人專注於全職補習導師的工作，對各課題的重點、常見陷阱及作答策略具深入掌握。本人能因應學生的學習進度，適時教導他們答題技巧，以及考取Level 5以上的tips。本人十分投入教學，具備耐性與鼓勵式教學風格，讓學生在每個階段都能穩步進步和建立信心。 補習時，本人會為同學提供每一個課題的詳盡自製筆記、配套練習、歷屆CE及DSE試題，並按需要整理不同形式的mock papers，讓學生獲得充足練習，提升應試能力。課堂外，同學亦可透過WhatsApp隨時提問，本人很樂意協助學生釐清疑難，讓學生明白課題重點。 如有興趣，歡迎與本人聯絡，期待與你一起達成目標。謝謝！ …
我畢業於專業教育學院幼兒教育學系，具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗。我的興趣涵蓋唱歌、彈鋼琴、戲劇演出、舞蹈及空中瑜伽，這些愛好不僅豐富了我的生活，還提升了我在教學中的表現。 我性格踏實，責任感強，做事細心且有耐性，特別熱愛教導小朋友和與他們互動。我的教學方式靈活多樣，能夠根據不同學生的需求進行調整，並耐心解答學生問題。我提供視像教學和上門授課服務，能夠教導全科，協助學生溫習默書及準備測驗考試。 在過去，我曾擔任幼稚園老師多達六年，教授K1至K2的幼兒，目前亦為三年級至六年級的小學生提供功課輔導，包括溫習各科默書及準備不同課題的測驗和考試。此外，我亦有協助策劃和指導各種的課餘活動。 在多年的教學經驗中，我曾多次教導有特殊需要的幼兒及小童，這使我對教學充滿信心，並積累了豐富的經驗。 在我的教學中，我採用活動教學模式，旨在創造一個有趣且富有互動性的學習環境。這種教學方式不僅能激發學生的興趣，還能促進他們的主動參與，使學習變得更生動及有效。 我會根據學校的課程進行設計，內容注重實用性，透過活動和遊戲，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識，幫助他們更清晰理解和應用所學內容。這不僅能提升他們的學習動機，還能增強他們解決問題的能力。 此外，我會根據每位學生的學習風格、強弱項和需求，靈活調整教學策略，確保每位學生都能在自己的節奏下學習和成長。我深信，這樣教學方式能有效激發學生的潛能，讓他們在學習中獲得成就感。 我目前為三年級至六年級的學生提供功課輔導，這些學生中包括過度活躍症、語言遲緩、發展遲緩、自閉症及狂躁症的小童。其中，鍾同學是一位特殊需要的學生。起初，她在做功課和溫習課本時表現出抗拒，並經常發脾氣。 經過我的耐心指導與有效溝通，她的學習態度和表現發生了顯著變化。她逐漸適應了學習節奏，最終學業成績提升至80分以上，班主任也特別提到她在學業上取得了明顯的進步。 這段經歷不僅證明了耐心和關懷的重要性，也讓我更加堅信每位學生的潛力都能被激發出來。…
