補習導師PROFILE
補習導師編號: |
21381 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
補習導師名字: |
SingFai27歲(男) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
自我介紹: |
家長你好,我是Wong Sir。大學畢業,母語為普通話。普通話標準,考取國家級普通話水平測試證書 ,可粵語溝通。現為全職普通話補習導師,有三年的私補經驗,能教授拼音、會話、講故事、語文知識。利用不同教材及以靈活的教學方法、從不同方面提高學生的普通話水平,喜歡教學工作,喜歡小朋友,有耐心,有方法。 以下是個別學生案例: 中二學生,學校普通話科,負責文章閱讀,糾正發音,備考PSC。 小五妹妹,本地學校學生,負責普通話科,作文書寫,閱讀理解。 小三哥哥,國際學校學生,負責中文科進度,語法,中文寫作技巧。 小二哥哥,普教中學校學生,負責中文和普通話科進度,看圖說話、拼音和字詞句閱讀理解運用。 小二哥哥,本地學校學生,負責普通話科,聲調和字詞、句子讀寫,課文理解。 小一哥哥,私立學校學生,負責中文科(普+簡)進度,拼音和認字閱讀。 小一妹妹,本地學校學生,負責普通話科,聲調和拼音、句子聽讀,會聽會說。 K3妹妹,用普通話講故事,認字,多聽多說,讓小朋友有個純普通話的環境,學習簡單的生活用語應答。 K2妹妹,初學者,因小學有機會普教中,所以盡早儲備, 備考Gapsk證書,看圖說詞,數字顏色量詞。 K1雙胞胎(孖女)普通話啓蒙,代入式學習方法,在和小朋友相處時,交流過程中參插普通話的詞語,讓小朋友有一個聽說普通話的環境,能聽明白指令,再進行一些簡單的問答,遊戲中學習。 2.5歲妹妹,零基礎,陪同看圖書,玩遊戲,靈活教學,學習一些常用的禮貌用語,數字,顏色,動物。培養聽說能力 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
補習經驗: |
5 年 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
最高學歷: |
已完成 大學(學位) (Fujian Vocational College of Agriculture) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
公開考試成績: |
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最高教授級別: |
中六或以上 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
外語/樂器: |
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授課星期: |
日 一 二 三 四 五 六 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課地區: |
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*灰格為可授課地區 |
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導師資料最後更新: | 4星期前 |
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一登記。登記後自會有職員與閣下聯絡。