補習導師PROFILE
補習導師編號: |
64770 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
補習導師名字: |
Sandy27歲(女) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
自我介紹: |
我是一名28歲的導師,熱愛教學和與孩子一起工作。我畢業於澳洲的紐卡素大學,曾是一名兒科職業治療師,專門幫助自閉症兒童、多動症(ADHD)、強迫反抗症(PDA)、反叛性對抗障礙(ODD)以及其他需要幫助的兒童提高他們的日常生活技能。我在香港出生和長大,擁有良好的英語和中文能力,也曾在幾個以英語為主的環境中工作。 [教學風格] 我的教學風格傾向於關係為本和互動式的方法,幫助學生在達成學術目標時增強興趣和信心。作為兒科治療師,我非常重視學生的自信心,使其更容易練習並達成。我重視討論時間,鼓勵學生提出問題並通過引導式學習一起解決問題。 [個人優勢] 我自己非常喜愛學習!我擁有與特殊教育需求兒童合作的豐富經驗,並且曾與澳大利亞的當地學校教育工作者合作,支持他們的學術發展。我也喜歡創建個性化的教學材料,以便學生能夠更有興趣地參與學習。研究顯示,為了在大腦中形成有意義的連接(即學習一項新技能或主題),通常需要重複練習400次才能達到精通。然而,通過有意義且有趣的教學,學生們自我激勵,學習新技能只需要重複10-20次。我希望成為一名能夠在學生學業表現上產生持久影響,並激發他們學習和完成學校任務興趣的老師。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
補習經驗: |
2 年 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
最高學歷: |
已完成 大學(學位) (The University of Newcastle, Australia) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
公開考試成績: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
最高教授級別: |
中二 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
外語/樂器: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課星期: |
日 一 二 三 四 五 六 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課地區: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
*灰格為可授課地區 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
導師資料最後更新: | 4月前 |
家長如欲指定導師,請先記錄導師編號,再在此統
一登記。登記後自會有職員與閣下聯絡。