精選補習老師

大學畢業後一直從事幼兒工作，亦有多年補習經驗，曾在補習社授教，亦有私補經驗。現修讀碩士學位，本人有耐心及熱誠，學生有問題亦可以隨時Wtsapp提問。

北京人，普通话标准流利，全国普通话等级考试一级乙等。 来港四年，广东话沟通也可以。

現為全職補習導師，畢業於香港理工大學。擁有多年一對一、小組補習經驗，及劍橋英語班之教學經驗，擅長教授程度不同之學生，為學生打好基礎，再教授考試技巧。每次課堂都會有練習提供學生完成，考試前亦會預備模擬考試卷讓學生作練習。 可以補習學生年級: (學前-K3) 有經驗教授Phonics 英文拼音, 英文劍橋YLE ( Starters / Movers / Flyers)。 (P.1-P.6) 全科補習, 中文 英文 數學 常識。 (F.1-F.3) 全科補習, 本人畢業於Band 1 英文中學, 可以教授中文為主語言及英文為主語言的科目, 目前學生有band 1 及band 2學生。 (F.4-F.6) 中文, 數學, 生社(通識) BAFS , ECON。

女導師，香港大學四年級學生，主修為心理學以及犯罪學，副修西班牙文。已有四年的補習經驗，學生包括幼稚園到中學中六級學生，接過不少應屆DSE考生，亦有不少教授特殊學習需要(SEN)學生。本人教授科目眾多，特別教授英文及西班牙文經驗豐富。同時亦有在本地中學擔任補習老師，亦有於本地非牟利教育機構準備教材及課程經驗。本人熱心、耐心教學，因材施教，協助學生獲得進步，對症下藥。

本人有四年的私人補習經驗，主要教授小學為主，懂得與小朋友溝通及得到他們的注意從而專心學習。

你好，我是女導師Kylie。畢業於英國高排名中學及畢業於英國Coventry University職業治療系。本人耐心盡責、解說詳細，在英國IGCSE理科及音樂皆考獲A*，A的成績, 在英國高考A-Level的生物、經濟科皆考獲A的成績。本人在IELTS（雅思國際英語測驗系統）考獲band 8.0的成績。本人有不同補習社及私補得經驗，很希望可以將所學到的知識和心得教授予有需要的學生，亦能令學生在學業上有顯著進步。

本人於港島區英皇書院畢業，具備二年專補理科教學經驗，曾教授初中DSE數學及M2。現於香港科技大學修讀計算機工程及人工智能學位。 DSE數學，物理，M2取得Level 5，資訊及通訊科技取得5*。提供大量數學和M2的練習，試題庫及模擬試卷。針對各課題考法及應對技巧，不介意由淺開始教，可以幫忙把基礎打好再跟進新課題。邏輯思維清晰，有優秀的解難能力。提供whatsapp問功課服務。

本人 (男), 現正在中、小學擔任教學工作, 擔任代課並超過十六年以上私人補習經驗, , 時間穩定, 有大量相關練習提供,　熟悉中、英文課程課程。香港理工大學畢業、2012年英國Edinburgh大學碩士畢業。通過國家語委普通話水平測试,。 對學生要求嚴謹、有耐性、有責任感、有承擔, 而且懂得和家長溝通及互相配合, 現年私補學生: 中一、二 真光女子中學 小五 民生書院(小學部) 小四 拔萃小學 小四 蘇浙公學(北角總校) 亦在多間小學教學習技巧課 2001至2011 基督教服務處 中英文各科成人班 2006至2015 東涌寶安商業溫浩根小學 課後功課輔導班 2011至2015 東涌寶安商業溫浩根小學 代課老師 2012 旺角潮州公學 聽說訓練〈中學二年級〉 2013 西貢天主教祟真中學 提昇讀寫聽說能力 青衣保良局陳溢小學 家長講座 - 如何提升孩子的 EQ 2014 蒲公英補習社 課後功課輔導班 2014 油塘聖安當小學 聖誕校本英文班 2015 青衣保良局陳溢小學 試前溫習班 南區官立小學 執行能力小組 彩雲邨聖約瑟小學 口才訓練班 將軍澳鳴遠中學 DSE 英文補習班 油塘聖安當小學 暑期英語班 東華三院伍若瑜夫人紀念中學 課後功課輔導班 何東中學 學習技巧 彩雲邨聖約瑟小學 快樂學數學 2016 秀明小學 升中面試班 油麻地天主教小學課後功輔班 主愛小學(梨木樹) 升中面試班 中文大學校友會聯會張煊昌中學 初中學習能力提升訓練班 鄭植之中學 升中銜接班

男導師, 有耐性及溫柔.樂意提供筆記及24小時問書支援.補習內容可跟隨學生需要而度身訂做,時間地點薪金歡迎另議 .

本人於香港城市大學社科學士學位畢業，港島區中學畢業，女導師。曾為多名小一至小六學生補習，第一堂會先了解學生程度和需要，為學生解決學業上的困難，上堂時間可再互相調整配合，希望可以幫助你的小朋友。

Band 1 沙田崇真中學畢業，在 DSE 數學 Core, M2 及物理皆取得 5**, 也在生物及化學取得5*，現於香港大學主修土木工程，副修統計學。 可補數學及 M2，可以提供筆記及練習，可以 WhatsApp 問數。

家長你好，本人就讀Band1英中，在教學中會留有一定的功課以及課後可以Whatsapp跟進，有豐富的教學材料以及可以更好地教學。