精選補習老師

【基本情况】 本人本科毕业于苏州大学计算机学院，具备扎实的理工科背景。善于系统化分析问题，并形成清晰的解题思路，乐于将科学的学习和思考方法分享给学生，帮助他们在理解中进步。 【学业成绩】 高中阶段物理与化学成绩优异，高考分别取得A+和A等级；本科期间始终保持良好的学业表现，成绩位列专业前10%，具备扎实的学科基础与持续的学习能力。 【教学相关经历】 大学期间曾长期辅导一名中学生，主要负责数学和英语两科的教学，同时协助其他科目的答疑。通过定制化的辅导和鼓励，帮助学生成绩从班级二十余名稳步提升至前十左右，最终成功考入本地重点高中。 【个人优势】 除常规数理及英语科目外，还可结合计算机专业知识，拓展学生的课外知识视野，增强逻辑思维与信息素养，助力学生全面发展。

畢業於band 1A中學，現就讀香港科技大學計算機科學。具備兩年補習經驗，同時具備兩年中學球隊教練資歷。擅長與小朋友溝通，並擅長於教學中通過簡單例子讓學生明白概念。

你好家長,我係25年聖保羅書院畢業嘅Edmund 係 2025 DSE, English overall 5* ,各卷的分數如下： - paper 1：5 - paper 2：5** - paper 3 ：5** - paper 4 ：5* 校內英文考試多次位居前列 正修讀 HKU bachelor of Arts , 文學士，接觸英文，文學及語言研究之課堂。 現有為 4 名學生補習，來自不同名校, 聖保羅書院， 英皇，聖類斯.... 在中學期間曾經獲獎，深受老師認可 Outstanding peer mentor ( 傑出大哥哥獎） x2 Outstanding prefect ( 傑出學長）x1 有同不同年齡嘅人溝通和相處的經驗 在暑假到小童群益會為暑期托管計劃的義工和導師兩年，兩次皆獲得嘉許狀。

本人現在就讀於香港中文大學文學碩士（MA）中國語言及文學系。本人為23年本科畢業生，毕业于香港树仁大学中國語言及文學系。本人相对耐心，对题目理解、解题独有一套思考方法，可分享给学生相关技巧。本人在学成绩优异，本科以一等榮譽畢業，於2023年入選學校PRESIDENT'S LIST (YEARLY GPA>=3.5)，於2022年入選系榮譽名單（GPA>3.3）。4本人未有补习经验，但曾就讀學校語文教學理論與實踐，普通話，現代漢語，現代文學等課程，有教學技巧。本人在校也有与同学交流学习的經驗。熟練運用普通話及粵語，日常交流沒有問題，並且可幫忙教授普通話。

你好！本人先正就讀於香港教育大學的小學教育榮譽學士-常識。中學畢業於Band 1地區名校。先前曾就讀幼兒教育榮譽學士，有半年的幼稚園老師實習經驗，亦有義教經驗。 個人優勢：-有熱情以及耐性 -善於因材施教，理解學生補底的需求 -提供補底的教學服務 -可用廣東話或普通話教學

你好，我係現時就讀HongKong U space中醫學副學士的學生，曾以普通話為主語，精通普通話，盼能給予機會為你的小孩補習

香港大學畢業 數學、生物、物理、M1皆獲5或以上 八年補習經驗 曾任兩年中學數學及科學教師 筆記內容精要 大量練習及試卷大量練習 幫助學生打好基礎

您好，我是 Vivian 老師。 現為香港理工大學會計及金融系四年級學生，現已有三年小學補習經驗。我深信耐心與方法是學習的關鍵。我擅長： * 細心觀察學生的學習難點 * 耐心引導解題思路，建立自信
教學對象：中小學生 希望能為您的孩子提供清晰易懂的指導，助他們穩固基礎，輕鬆進步。

本人就讀於香港中文大學工商管理學系二年級 -現就讀香港中文大學工商管理學系 -中文、數學、經濟、BAFS 5 -英文4；ielts 7.5 （reading 8.5 listening9） -一年補習經驗 -中學時期成績優異，連續四年全級第一；初中時副科全部全級前三 -獲母校招聘為經濟課後班導師 -現為非華語課後班導師 -可提供海量練習、筆記（中英數Econ BAFS均有名校mock、dse by topic可作教材）

就讀香港中文大學計算機科學及工程學系，DSE Best 5 27分。有多年編程經驗，曾於Hour of Code HK擔任young tutor。

本人為2025年香港中學文憑試（DSE）優秀畢業生，現就讀香港中文大學，擁有卓越學術背景及多年私人補習經驗，矢志助學生在學業上突破自我。高中期間，本人於經濟科及全班成績連續所有學期名列第一，中文及數學全級第一，英文亦名列前茅，並榮獲全港徵文比賽銀獎及入選學校尖子計劃。在DSE考試中，本人經濟科及中文閱讀卷奪得5*，數學科獲5，英文科達4級，學術表現出類拔萃。 憑藉數年補習經驗，我擅長因材施教，結合「學習心理學」研究及高效學習法，設計個人化教學方案，助學生提升成績並建立自信。我深入探索記憶法及AI學習工具，開發創新教學模式，幫助初中生掌握人工智能輔助學習，增強學習信心。此理念與貴校推廣AI融入教育的目標高度契合。我希望透過自身經驗，助力學生後來居上，實現學術飛躍。 初中時，我曾歷成績低谷，深知學業落後的挫折感。憑藉努力與方法，我最終成為全級頂尖學生。這段經歷讓我能以同理心激勵學生，從我的成長故事中汲取動力，重拾學習熱情。作為一名導師，我不僅傳授知識，更致力於培養學生的學習思維與自信，助他們在學業上再創輝煌。

您好！我目前於香港城市大學就讀語言系三年級。因為有過在幼兒班與孩子們朝夕相處的經歷，我不僅積累了與他們溝通的耐心與技巧，更從心底裡確認——我熱愛這份能見證成長的工作。 對我而言，「老師」二字意味著責任與榜樣。我希望能成為孩子學業上的引路人，幫助他們克服困難，找到學習的樂趣與成就感；同時，我也期盼能成為他們品格上的陪伴者，通過言傳身教，引導他們成為善良、有禮貌、懂得尊重的人。